Logopeda
Europejski Dzień Logopedy
W marcu i w kwietniu, z okazji Europejskiego Dnia Logopedy, dzieci z grup przedszkolnych oraz uczniowie klas I–III uczestniczyli w warsztatach poświęconych roli zmysłów w rozwoju kompetencji językowych i komunikacyjnych oraz znaczeniu funkcji prymarnych w kształtowaniu prawidłowej wymowy.
Celem zajęć było uświadomienie, jak istotne są zmysły w procesie poznawania świata, uczenia się i rozwijania mowy. Podkreślano również rolę funkcji prymarnych, takich jak odgryzanie, gryzienie, żucie, połykanie i oddychanie, które mają kluczowy wpływ na prawidłowy rozwój mowy i wymowy dzieci.
Zajęcia ukazywały znaczenie integracji sensorycznej jako fundamentu komunikacji. Omówiono rolę słuchu w rozumieniu i różnicowaniu dźwięków, wzroku – wspierającego naśladowanie i kontakt społeczny, oraz dotyku – budującego świadomość ciała i wspierającego rozwój motoryki. Zwrócono także uwagę na znaczenie węchu i smaku, które pośrednio wspierają procesy poznawcze oraz sprawność narządów mowy.
Podczas warsztatów usprawniano motorykę narządów artykulacyjnych oraz pracowano nad prawidłowym torem oddechowym i koordynacją oddychania nosowego z właściwą pozycją spoczynkową języka. Omawiano również możliwe konsekwencje nieprawidłowości w zakresie funkcji prymarnych, takie jak trudności artykulacyjne czy wady zgryzu.
Warsztaty były wartościową okazją do pokazania, jak codzienne doświadczenia sensoryczne oraz prawidłowe nawyki – w tym oddychanie torem nosowym czy właściwe czynności pokarmowe – wspierają prawidłowy rozwój mowy u dzieci.
Rodzinne warsztaty „Logopedyczna...
W grupie Misie odbyły się rodzinne warsztaty „Logopedyczna gimnastyka”. Spotkanie miało na celu nie tylko zaprezentowanie zabaw wspierających rozwój mowy, ale także pokazanie rodzicom, jak w prosty i naturalny sposób wplatać ćwiczenia logopedyczne w codzienne aktywności domowe.
Podkreśliliśmy, że rozwój mowy to proces złożony, który wymaga oddziaływania na wielu płaszczyznach – ruchowej, oddechowej, sensorycznej oraz emocjonalnej. Nasza „gimnastyka” rozpoczęła się od aktywności ruchowych inspirowanych metodą Weroniki Sherborne, które pozwoliły dzieciom rozluźnić ciało, poprawić świadomość własnego schematu ciała oraz nawiązać bliski kontakt z rodzicem. Wspólne ćwiczenia były okazją do budowania relacji i poczucia bezpieczeństwa, które stanowią fundament prawidłowego rozwoju komunikacji. Kolejnym etapem było usprawnianie aparatu artykulacyjnego. Wykorzystując drobne smakołyki, dzieci ćwiczyły precyzyjne ruchy języka i warg, co wywołało wiele radości i zaangażowania. Rodzice mogli zobaczyć, jak w atrakcyjny sposób zachęcić dziecko do ćwiczeń, które często bywają dla niego trudne lub nużące. Następnie wspólnie wykonaliśmy prostą zabawkę wspierającą prawidłową pracę mięśni okrężnych ust oraz wydłużanie fazy wydechowej. Ćwiczenia oddechowe są niezwykle istotne w kształtowaniu płynności mowy, dlatego pokazaliśmy, jak poprzez zabawę można je skutecznie utrwalać. Na zakończenie zaprezentowano elementy masażu Shantala, który sprzyja wyciszeniu, regulacji napięcia mięśniowego oraz pogłębianiu więzi między dzieckiem a rodzicem. Był to moment relaksu i wyciszenia po aktywnej części warsztatów. Warsztaty przebiegły w bardzo przyjaznej i radosnej atmosferze. Zarówno dzieci, jak i rodzice chętnie angażowali się w proponowane aktywności. Mamy nadzieję, że zdobyte inspiracje będą wykorzystywane w domu, a wspólna zabawa stanie się okazją do dalszego wspierania rozwoju mowy dzieci.Małgorzata Borowik
